Social Media Tools Archives - SocialNed

Van huis uit heb ik een gezonde weerstand tegen alles wat een witte jas draagt. Ik was daarom erg blij met de opkomst van internet. Kon ik lekker zelf gaan diagnosticeren met behulp van “dokter Google”. Met alle gevolgen van dien weliswaar. Zo leidde een keelpijntje in een paar zoekopdrachten tot difterie, een kuchje werd een ernstige vorm van kinkhoest en de zoektocht naar de oorzaak van buikpijn bleek uit te komen op de ziekte van Crohn. Overigens bleken alle bovengenoemde vormen van zelfdiagnose achteraf totaal ongegrond. Hoewel we inmiddels allemaal wel weten dat je beter niet zelf aanmoddert, maar met klachten naar de huisarts gaat, kun je met de opkomst van Zorg 2.0. in het oerwoud van medische informatie wel steeds beter door bomen het bos zien. Ideaal voor een verwoede “doe-het-zelf-dokteraar” als ik! Lees verder »

In deze tijd van het jaar waarin het kwik onder nul daalt, speculeren we natuurlijk direct over wanneer de schaatsen uit het vet kunnen, welke weersverwachtingen correct zijn, of de treinen rijden en natuurlijk wanneer “Ut giet oan” klinkt voor de oh zo gewenste Elfstedentocht. Vernam je dit soort nieuws vroeger uit de krant en via tv, tegenwoordig levert social media ook een serieuze winterbijdrage. Tijd voor een overzicht. Lees verder »

Er zijn al veel publicaties geschreven over de zin en onzin van het gebruik van social media als middel in het onderwijs. Ik volg met interesse de (soms verhitte) discussies over de meerwaarde ervan. Uiteraard zijn al deze onderzoeken, whitepapers, blogs etc. zinvol. Het is immers belangrijk om te kunnen toetsen of social media inzet in de lespraktijk ook werkelijk een meerwaarde heeft. Daarmee creëer je draagvlak om innovatieve social media experimenten op te schalen en “staand” te krijgen binnen het onderwijsproces.

Daarom social media in het onderwijs

Ik ben altijd erg onder de indruk van de docenten die, wars van de soms logge onderwijsprocedures, gewoon aan de slag gaan met het invoeren van experimenten met social media middelen. Wanneer hen de vraag gesteld wordt waarom ze social media in de les gebruiken, komen onder meer de volgende argumenten naar voren:

Je brengt de buitenwereld binnen
Anytime, any place, any pace
Link tussen lesstof en actualiteit
Denk- en samenwerkingsprocessen transparant maken
Aansluiten bij interesse en voorkennis van je leerlingen
Afwisseling in werkvormen
Mogelijkheid om feedback en expertise van buiten te ontvangen Lees verder »

Je hebt het icoontje van Buffer App misschien al eens onder onze artikelen zien staan of gezien dat anderen het gebruiken. Maar wat is Buffer App en wat kun je ermee?

Wat is Buffer?

Op de website van Buffer App omschrijven ze het als volgt: Een slimmere manier om te delen. Je biedt je te delen berichten aan en Buffer zorgt ervoor dat het verspreid over de dag wordt aangeboden.
Buffer gaat er vanuit dat veel van je berichten, met name op Twitter, niet worden gezien door je volgers. Maar een klein deel van je volgers is online op het moment dat je tweets plaatst. Verder is het zo dat je berichten zo moet kunnen inplannen dat ze verschijnen op het moment dat de meeste volgers online zijn. Dat is waar Buffer je bij helpt. Lees verder »

Volg SocialNed!

Socialned wordt gesponsord door:

Informeer naar de tarieven

Branches

Platforms

Overige categorieën

Laatste tweets

Vaste bloggers

Laatste reacties

Laatste berichten

Werkt Zorg 2.0 zelf dokteren in de hand?

Met social media de winter door

Social media in het onderwijs: en nu de praktijk!